Почему стало модным учиться работать? Разбираем тренд на доп.образование
Переобучение и повышение вместо найма
Несмотря на непростое финансовое положение многих компаний и падение личных доходов, востребованность курсов и тренингов для корпоративного и собственного обучения только растет, — отмечает РБК. Эксперты портала видят причину в возросшей конкуренции: в период снижения покупательской способности компаниям важно удержать каждого клиента, поэтому они не жалеют средств на обучение и переподготовку тех сотрудников, которые напрямую влияют на прибыль организации.
Superjob выяснил, что траты на образовательные программы являются второй по размеру статьей HR-бюджетов. В IT/телекоме 44% компаний заботится о развитии своих команд. Обучение персонала позволяет растить кандидатов на новые должности самостоятельно, не прибегая к ресечингу и найму. Самыми популярными формами образования (40%) являются очные курсы 5-7 дней и наставничество (34% работодателей).
Управляющий партнер кадровой компании Tom Hunt Владимир Якуба выделяет два основных направления обучения: все, что касается автоматизации работы и личностного развития. Также прогнозируется увеличение доли дистанционного обучения.
Образование, как способ «найти себя»
Еще одна причина повышения спроса на образовательные услуги – недовольство работой или сферой деятельности (56% работников по данным HeadHunter) и осознание студентами того факта, что на работе от них ждут не того, чему учили в ВУЗах. Немаловажный фактор – доступность бесплатного обучения в YouTube, пробных курсов и вебинаров, обилие рекламы образовательных услуг в сети.
Управляющий партнер Tom Hunt отмечает, что в будущем значимость ВУЗов будет ниже авторитетности «лидеров мнений» образовательных услуг. На первый план выйдут тренинговые центры, аккумулирующие опыт сильных предпринимателей, где основа – не дисциплина, а опыт и практические знания. Вторая тенденция – это применение технологий VR в образовании, которые развиваются бешеными темпами в данный момент. Геймификация образования делает процесс обучения более интересным и простым.
Lifelong learning education
С середины 1970-х годов в мире стала популярной идея непрерывного образования, которая стала вектором образовательных реформ 21 века. ЮНЕСКО провел несколько методологических исследований, целью которых являлось выравнивание темпов социального, культурного и политического развития всех стран посредством образования. Идеи непрерывного образования представлены во взглядах Вольтера, Гете, Руссо, которые связывали их с достижением полноты человеческого развития. Но популярными эти идеи стали только сейчас, в нашу технократическую эпоху.
Проповедники “обучения длиною в жизнь” заявляют, что непрерывное образование дает специалисту возможность всегда быть востребованным на рынке труда, переобучаться в соответствии с развитием технологий, быть междисциплинарным специалистом, расширять кругозор, заводить новые знакомства. Концепция LLL предполагает постоянное обучение, как способ интегрироваться в мир постоянных изменений и развития и эпоху информационного шума. Реализация этой концепции по мнению ее сторонников считается единственной “антикризисной программой” для современного мира. “Внутреннее корпоративное обучение помогает использовать потенциал каждого индивидуума для успеха всей компании и для оперативного ответа и изменения организации на вызовы динамичной внешней среды”.
